Introduktion til efteruddannelse

På første modul undervises i genogrammet. Med afsæt i en systemisk tænkning introduceres genogrammet som forståelse og som arbejdsredskab i praksis. I aftengruppen laves eget genogram, som fremadrettet kan bruges i aftengruppearbejdet.

Der undervises desuden i offerpersonlighedsstrukturen. Hvordan strukturen gen- kendes, hvordan der arbejdes konstruktivt med offerpersonligheden for at skabe trives og udvikling og ikke mindst hvad der er udfordringen eller besværligheden for den enkelte studerende i kontakten med denne struktur.

På modulets sidste dag er der altid to undervisere. Dagen byder på supervision i to grupper hvor der tilbydes supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

På andet modul undervises i krænkerpersonlighedsstrukturen. For at kunne arbejde med en personlighed, som passer på sig selv ved at placere skyld og fejlbarlighed hos andre mennesker, også behandleren, er det afgørende at vide hvorfor adfærden er sådan. Vi dykker ned i både den dyssociale og den narcissistiske personlighedsstruktur og stiller skarpt på konstruktive behandlingsmetoder.

Ligesom på første modul, arbejder vi også med selvagens-delen i arbejdet med krænkerpersonligheden. Dels i fht. om den studerende genkender træk af denne struktur i sig selv, og desuden hvordan han/hun påvirkes i kontakt med denne struktur.

Med afsæt i modulets tema, vil der med to undervisere i to grupper, tilbydes supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

I undervisningen introduceres utryg og desorganiseret tilknytning, og hvilken betydning forstyrret tilknytning har for udviklingen af personligheden. Når skaden sker i relationen til et andet menneske, er det også i relation den kan repareres. Så vi sætter fokus på hvordan vi kan forstå adfærd som tilknytningstraumer og hvordan vi arbejder i relationen for at skabe heling og robusthed.

Med afsæt i modulets tema, vil der med to undervisere i to grupper, tilbydes supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

På dette modul undervises der i borlinepersonlighedsstrukturens måde at være i kontakt på og hvordan vi forstår og arbejder med denne komplekse personlighedsforstyrrelse. Der undervises blandt andet med fokus på dramatiseren, splitting og fravær af mentaliseringsevne.

Borderlineforstyrrelsen er ofte temmelig slidsom at arbejde med og det vil blive vægtet højt, at de studerende får undersøgt hvad deres særlige/unikke udfordring er i arbejdet med denne struktur.

Den sidste dag på modulet vil der, med afsæt i modulets tema, og med to undervisere i to grupper, være supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

Undervisning i frelserpersonlighedsstukturen, med fokus på at genkende forstyrrelsen i en personlighed, som ofte umiddelbart og ved første øjekast fremstår ressourcefuld og kompetent, men som på samme tid lever et smerteligt og kontaktløst liv.

Som professionelle i hjælperrollen, vil mange kunne genkende dele af denne personlighedsstruktur, ikke som forstyrrelse men som træk. Dette modul giver for en stor del af de studerende, anledning til at forstå egne strategier og positioneringer i livet.

På 3. dagen vil der være to undervisere i to grupper, der tilbyder supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis eller supervision af mere personfaglig karakter.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

Undervisningen vil primært omhandle det personlighedsforstyrrede forsvar eller det vi også kalder for de primitive forsvarsmekanismer. Ligesom vores immunforsvar passer på vores fysiske helbred, passer forsvarsmekanismerne på samme automatiske vis på vores psykiske helbred.

For at forblive neutrale og hjælpsomme i kontakten med personlighedsforstyrrede mennesker, er det afgørende at vi kan genkende dette forsvar og ved hvordan vi kan ”se forbi adfærden” og møde det der ligger bag.

De studerende vil få mulighed for at genkende egne primære forsvar og hvordan det hænger sammen med forskellige træk i personlighedsstrukturen.

Også på dette modul vil der være to undervisere i to grupper, der tilbyder supervision på konkrete arbejdssituationer fra praksis.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. og 2. aften.

På dette sidste modul undervises der i fænomenet selvdestruktiv adfærd. Undervisningen bygger på den forståelse, at denne adfærd med alle dens nuancer, ikke alene er selvdestruktiv, men også har en konstruktiv og betydningsfuld funktion for sindets balance.

Som behandlere overvældes vi ind imellem af menneskers måde at selvskade på, og det er derfor vigtigt med en dybere forståelse af det selvdestruktive. Desuden er den selvdestruktive adfærd en anledning til, at den professionelle kan arbejde konstruktivt og helende, når sammenhængen mellem følelsesmæssig tilstand og adfærd forstås.

Undervisningen vil foregå dels som undervisning i plenum, øvelser og gruppearbejde. Der vil være ca. 2 timers gruppe arbejde på modulets 1. aften.

Den sidste dag på modulet vil der være evaluering og afslutning af uddannelsesforløbet.